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培训师如何提升课程表现?京师堂教你五招!

  作为一名培训师就是要展示两项技能:一是嘴皮子功夫,即讲师自己的主讲表现技能,此为人的因素;二是笔杆子功夫,即课程呈现技能,此为物的因素。想要自如运用这两项技能成为一名优秀的培训师,就要抓住以下关键点。

  拥有一颗开放的心。态度决定一切。要想成为一名优秀培训师,态度是至关重要而且也是首要的条件。培训师必须拥有一颗开放的心:在知识能力方面,要博众家之长;在特质方面,要彰显自我个性;在培训效果方面,要经得起学员的评论。

  培训师最好能把开场白背下来。上台前几天提前演练,对着镜子、录像机、录音机练习,也可以在同事面前模拟,这样,就可以将平时不太注意的、长期养成的一些坏习惯加以改进。台前几分钟做深呼吸,全面放松身心,也可以在后台或洗手间对着镜子练习。临阵磨枪,培训师如何提升课程表现?京师堂教你五招!不快也光。

  关注嘴巴、肢体、眼神。培训师的一言、一行、一神,都会被学员摄入眼帘。对此,培训师要努力修炼自己的台风。控制语速及语调,把握抑扬与顿挫,努力避免口头禅;在肢体动作上,把握好恰当、自然、协调、适度八字原则;运用好六种眼神。直视表示高度关注;虚视表示一般注意;扫视表示观察反馈;平视表示等交流;仰视表示尊重;俯视表示权威。

  针对成人学习特点进行培训。成人学习带有问题导向、自我导向和现实导向的明显特性。成人学习更多的是为了应用和解决问题。成人对自我身份的认定直接影响到学习的效率。成人的经验和阅历对其学习具有极大影响。

  成人学习需要一种宽松、舒适的环境,他们大多数愿意参与讨论与互动。成人的注意力一般不易维持太长时间,最好每隔一小时休息一次。如果坐得太久又没有被提问或参与,成人可能进入瞌睡状态或全然失去兴趣。对此,培训师要综合运用各种培训手段和方法,努力激发成人的参与热情。

  成人十分在意培训师的回应,非常期盼培训师能对他们的表现作出评价。比如,学员正确回答了现场提问,培训师应给予适当的口头或物质奖励;一次小测验完后,当场公布前三名成绩;一个游戏做完后,当场奖励表现最好的小组……

  养成先做WORD大纲、后做PPT幻灯的习惯。WORD大纲是PPT幻灯的基础。在WORD上花费时间是值得的,因为完成了大纲模式下的WORD文档的整理,就等于完成了PPT制作任务的80%-90%的工作量。而且,WORD与PPT之间的转换是可逆的,这对于演示稿和讲义稿的同步制作,是比较方便而且有益的。

  两次单击即可完成PPT的大部制作。这两次单击是:在WORD中单击发送到PPT;紧接着在PPT中单击事先做好的模板。完成这两步后,PPT的大部分工作也就完成了,剩下的就是修修边幅了。

  文字尽量列表化,案例尽量图片化,动画切换尽量少些,声音视频尽量适当。制作PPT时,务必要把握好这四个度。该出图时就出图;该动画时就动画;该出多媒体时就出多媒体。

  要大众化,不要特殊化。好的PPT不是靠效果堆砌出来的,朴素和清爽比花哨更受欢迎。例如,怪异的字体在其它电脑上可能会由于缺乏字库而不能显现;特别亮的颜色,虽然很漂亮,但到了投影仪上,很容易与浅色的背景混在一起,看起来很费劲。

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